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お嬢さんお入んなさい|縄跳び【遊び方・ねらい解説】

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お嬢さんお入んなさい|縄跳び【遊び方・ねらい解説】
保育現場では定番の遊びとも言える縄跳び。短縄や長縄を使って跳ぶ基本の遊びから、「くぐる」「歩く」「走る」「バランスを取る」「何かに見立てる」など、さまざまな遊びに発展させることができます。今回は、その中から『お嬢さんお入んなさい』をイラストで解説します。
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お嬢さんお入んなさい(縄跳び遊び)とは

長縄を使った縄跳び遊びの定番の一つが、「お嬢さんお入んなさい(おじょうさん おはいんなさい)」。わらべうたの歌詞に合わせて2人の子が縄を跳びながらでジャンケンをし、負けた子が抜け、勝った子が残るという遊びです。

跳びながらジャンケンをするため難易度は高いですが、お友だちと呼吸を合わせることがポイントとなる遊びなので、その分上手くできた時の達成感があります。

難易度

★★★★★

対象年齢

4歳児/5歳児

用意する物・道具

  • 長縄


遊びのねらい

保育園や幼稚園、認定こども園での遊びの活動では、ただ単に保育のひきだしの一つとして遊びを行うだけでなく、「ねらい」を意識して取り入れるようにしましょう。そうすることで、月案や指導案の作成にも役立ちますし、子どもたちの成長を促すことにもなります。
  • 繰り返し取り組むことで「できた」という喜びを味わう
  • 体の動かし方やリズミカルに跳ぶ感覚を掴むことを楽しむ
  • 満足感や達成感を味わう

期待される姿

  • 持久力と忍耐力が身に付く
  • 諦めずにやり遂げることで自信が付く
  • バランス・体幹が良くなる

保育士の配慮と援助

  • なかなか跳ぶタイミングがつかめない時には、音楽に合わせてジャンプをするようなリズム遊びを事前に遊びの中で取り入れることで、規則性のある跳び方の感覚を身に付けることができるかもしれません。
  • 大縄跳びの長さを考えながら、子どもたちが近くなり過ぎないよう十分な距離を保ちながら遊べるようにしましょう。
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お嬢さんお入んなさいの遊び方・ルール

1.縄を回す役の2人と、それ以外に分かれます ※初めは保育者が回しましょう

2.縄を持った2人が左右に縄を振ります。初めに外の1人がその中に入って跳びます

3.歌詞に合わせてもう1人が中に入り、向かい合ってジャンケンをします。歌に合わせた動きは以下の通り

♪おじょうさん おはいんなさい(1人目の子がその場で縄を跳びます)
縄跳び遊び「お嬢さんお入んなさい」の遊び方手順①

♪ありがとう(2人目の子どもが中に入り、初めから居る子と向き合う形で縄を跳びます)

♪さいしょはグー ジャンケンポン(縄を跳んだまま、ジャンケンをします)
縄跳び遊び「お嬢さんお入んなさい」の遊び方手順②

♪まけたらさっさと おにげなさい(ジャンケンに負けた子は、縄から抜けます。勝った子は残ります)
縄跳び遊び「お嬢さんお入んなさい」の遊び方手順③

4.誰かが縄に引っかかるまで、ジャンケンに負けた子が次の子と交代していきます→繰り返し

「お嬢さんお入んなさい」の歌詞

お嬢さん お入んなさい
ありがとう
最初はグー じゃんけんぽん
負けたらさっさと お逃げなさい

「お嬢さんお入んなさい|縄跳び」解説イラストのダウンロード

こちらのページで紹介した「お嬢さんお入んなさい|縄跳び」の遊び方解説イラストを、保育施設での説明にご利用いただけるよう、ダウンロード素材をご用意しました。ほいくisメンバーに登録(無料)すれば、無料でダウンロードすることができます。

ポイント

遊びに取り組む上で、工夫をしたり配慮が必要だったりするポイントをまとめました。

歌やジャンケンのルールを説明する

縄跳びをしながらジャンケンをするという難しい動作を行うので、縄跳びに慣れてきた4~5歳児さん向けの遊びです。事前準備として、「お嬢さんお入んなさい」の歌や、ジャンケンのルールについて子どもたちに伝える必要があります。活動前の導入として、みんなで歌ってみるのも良いでしょう。

まずはジャンケンなしで練習

いきなり跳びながらジャンケンをするのは難易度が高いので、最初は歌のリズムに合わせて縄を跳ぶ練習から始めると良いでしょう。また、縄の中に入る時・出る時それぞれにコツがあるので、動きに慣れるための練習をしましょう。

アレンジ例

遊びをさらに発展させるアレンジ例をご紹介します。

小波から大波に挑戦する

最初は縄を左右に振る「小波」から始めましょう。子どもたちが慣れてきたら、縄を回す「大波」に挑戦してみても良いですね。難易度は高くなりますが、その分達成感を感じられるでしょう。

ジャンケンの代わりに回数を跳ぶ

ジャンケンをする代わりに、「いーち、にー、さーん~」と歌詞を変えて、決まった回数を跳ぶルールにするのもおすすめ。子どもたちの向きを同じ方向にすれば、人数を3人に増やすこともできるでしょう。バリエーションとして試してみてはいかがでしょうか。

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杉本 綾子(すぎもと あやこ)

この記事を書いた人

杉本 綾子(すぎもと あやこ)

特定非営利活動法人 芸術と遊び創造協会 所属
長年の保育現場勤務を活かし保育園の園長を経て、現在、現場で頑張っている人同士がともに学び、「心の栄養補給」ができる人材を育てるために講座などを企画・運営している。
『幼稚園教諭二種免許・保育士』『おもちゃコンサルタント』『絵画指導スペシャリスト』『保育ナチュラリスト』『保育 あそび発達サポーター』などの資格を取得。多様な視点から、園での遊びや保育に役立つヒントを届ける。

<芸術と遊びらぼ>
https://artplaylab.jp/
<芸術と遊び創造協会>
https://art-play.or.jp/

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