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最新の『月案・おたより文例』は、前月10日から順次公開！
また、小学校進学まであと僅かとなります。絵本やお話を通して学校生活をイメージしたり、自分で身の回りのことができるように少しずつ準備をしておくと良いかもしれませんね。
また進級・進学まで残りわずかとなったところで、子どもたちの意識を少し変えていけていると良いですね。いままでは保育士がやっていたことを自分でやってみたり、周りのことを考えながら動いたりできていると心の成長も感じられそうです。引き続き来年度に向けてサポートしていきましょう。
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保育のポイント【5歳児・2月】
1年の中でも特に厳しい寒さになるところも多い2月。今月は節分がありますね。行事そのものだけでなく、節分に関する物の由来や意味を学んで、子どもたちが伝統文化に触れる機会にしてみましょう。また、小学校進学まであと僅かとなります。絵本やお話を通して学校生活をイメージしたり、自分で身の回りのことができるように少しずつ準備をしておくと良いかもしれませんね。
ねらい【5歳児・2月】
- 気候や体調に合わせて運動や体操を行い、元気な身体づくりに取り組む。
- 身の回りのことを、自信を持って自分で行う。
- 友だちや保育者に感謝の気持ちを持ち、積極的に伝える。
- みんなで過ごすことの楽しさを感じて、友だちを大切にする。
- 節分行事を楽しむ。
- 雪や氷、霜に触れながら冬の遊びを楽しむ。
- 文字、数字を習得し、遊びの中で活かす。
- クラスで協力して卒園制作に取り組む。
内容／教育・五領域対応【5歳児・2月】
- 天気の良い日は戸外活動を、雨や気温が低すぎる日は室内でサーキット遊びや体操を行い、気候に合わせて身体を動かす。（健康）
- 就学に向けて朝の準備や給食の片付け、掃除まで、自分でできることを考えて積極的に行動に移す。（健康）
- 来月には卒園を迎えることを自覚し、いつも一緒に過ごしているクラスの仲間や保育者の存在の特別さを感じる。（人間関係）
- クラスで集団遊びをしたり、卒園制作をしたりしながら、友だちの大切さや一緒に遊ぶ楽しさを感じる。（人間関係）
- 節分の由来が分かる絵本を読んだり、豆まきや柊鰯（ひいらぎいわし）を飾ったりすることを通して、節分を楽しむ。（環境）
- バケツに水を張って氷を作ったり、葉っぱに付いた霜を虫眼鏡で観察したりする。（環境）
- 数を使ったボードゲームや自分で絵本を読むこと、室内の掲示物を読んで理解することができるようになる。（言葉）
- テーマを決めて卒園制作に取り掛かり、みんなで話し合って決めたイメージを、絵の具を使って思い思いに表現する。（表現・人間関係）
| ※「内容」については、例文の最後に保育所保育指針にある五領域のどれに対応しているか表示をしています。 ・健康（心身の健康に関する領域） ・人間関係（人とのかかわりに関する領域） ・環境（身近な環境とのかかわりに関する領域） ・言葉（言葉の獲得に関する領域） ・表現（感性と表現に関する領域） |
内容／養護【5歳児・2月】
- 卒園や小学校進学について話そうとする姿が見られたら、子どもたちの「伝えたい」「聞いてもらいたい」気持ちを受け止めながら話を聞く。（情緒）
- 寒さの中でも健康に過ごせるよう、戸外で体をたくさん動かす遊びができる環境を整える。（生命）
- 感染症や風邪の予防のために手洗い・うがいをしていることを伝え、子どもたち自身で健康を守る意識を持つ習慣付けを促す。（生命）
- 体調面でいつもと異なる様子が見られないか、鼻水や咳、熱、食欲、皮膚の状態などに注意して健康観察（視診）を行う。（生命）
| ※「内容／養護」については、例文の最後に保育所保育指針にある「生命の保持」「情緒の安定」のどちらに対応しているか表示をしています。 |
環境構成・保育者の配慮【5歳児・2月】
- 毎日その日の天候や気温をこまめにチェックして、子どもたちが安全・健康に過ごせる活動内容に臨機応変に対応をする。
- 子どもが自分で挑戦しやすい物の配置にしたり、必要以上の声かけを控えたりして子どもが自分で考えられる時間やきっかけを設ける。
- 卒園、就学について子どもたちと話をしながら、友だちや保育者に対してどんなことを感じているか聴いて言葉にしていく。
- 鬼ごっこやドッジボール、手作りボーリングなど、みんなで遊べる活動を取り入れる。
- 節分に触れられるように、絵本『おなかのなかにおにがいる』を読み聞かせたり、調理スタッフさんの協力で柊鰯作りをしたりする。
- 降園前にバケツに水を張って玄関に置いておく。
- 戸外活動でいろいろなものを観察できるように、虫眼鏡を用意する。
- 文字や数を使う遊びを活動に取り入れる。
- みんなの想いがこめられた卒園制作になるように、何を作るか、どんなテーマにするか話し合う時間を設ける。
予測される子どもの姿【5歳児・2月】
- 「今日はあったかいから外で遊べるね」「雨が降ってきたからお部屋だね」など、自分でその日の状態や変化に気付き、行動を考える。
- 次にすることを自分で考えて行動に移しながら、できることにチャレンジしていく。
- 就学を楽しみにする反面、卒園で友だちや保育者と離れることへの寂しさや不安を感じるようになる。
- 卒園まであと僅かということを自然と意識してか、みんなで一緒にできる遊びやゲームを好んでやる。
- 今までに保育園で覚えた節分の知識を保育者や他児と話しながら行事を楽しむ。
- バケツの置き場所を変えたり、水の量を変えたりして、できる氷に違いがあるのか調べようとする。
- すごろく、トランプなど、少し複雑なルールがある遊びを楽しむ。
- どんな卒園制作にしたいか一人ひとり意見を出して、みんなが満足のいくものを作ろうとする。
前月の子どもの姿【5歳児・2月】
- 少しずつ卒園が近付き、就学に対する楽しみと卒園に対する寂しさを口にすることが増えた。友だち同士でのかかわりも多くなり、園生活を楽しんでいる様子だった。
- お正月遊びを楽しみ、日本の伝統文化に触れて楽しんでいた。
職員間の連携【5歳児・2月】
- 卒園や就学に向けての取り組みについて保育士間で話し合い、一人ひとりのかかわり方についても共通理解する。
- 感染症が発生した際の対応や出席停止期間などについて再確認しておく。
家庭との連携【5歳児・2月】
- 卒園までの園生活を保護者にも安心して楽しんでもらえるよう、1日の様子を細やかに伝えてコミュニケーションを取っていく。
- 子どもの成長への期待と不安を受け止めながら、就学に向けた心構えや家庭でできる準備について話をしていく。
地域との連携【5歳児・2月】
- 保護者と共に入学説明会に参加し、学校の雰囲気を味わったり小学校生活に対する期待を深めたりする。
健康・安全・衛生【5歳児・2月】
- 卒園まで全員が健康に保育園に通えるよう、感染症対策や遊ぶ前の安全確認を引き続き行っていく。
- 豆の誤嚥が起きないよう、豆に見立てた袋を使って豆まきを行う。
食育【5歳児・2月】
- 豆やイワシなど、節分を通して伝統的な行事食に触れる。
- 食事のマナーを身に付け、箸の使い方や挨拶、食べ方などに気を付ける。
長時間保育の配慮【5歳児・2月】
- 保育時間が長く疲れが出てくるので、十分に休息したり水分補給をしたりしながらゆったりと過ごせるようにする。
- 生活習慣など、できるようになったことや進んでしようとする姿勢を褒め、自信に繋げていく。
支援が必要な子どもとのかかわり【5歳児・2月】
- さまざまな個性を持つ友だちとのかかわりを通して多様性を認め合い、助け合いながら生活を送ろうとする。
今月の行事【5歳児・2月】
- 身体測定
- 避難訓練
- 節分会
- お誕生日会
- 生活発表会
今月の遊び【5歳児・2月】
文字や数など興味関心が深まる時期なので、遊びの中で楽しみながら活用できる遊びがおすすめです。- なぞなぞ
- 体内時計ゲーム
- 早口言葉
- ステレオゲーム
- 言葉遊び
今月の歌・手遊び歌・体操【5歳児・2月】
2月の歌
- まめまき
- 恵方巻のうた
- 5つのメロンパン
- こねこのパン屋さん
- 赤鬼と青鬼のタンゴ
2月の手遊び歌
- おにのパンツ
- 雪のこぼうず
- クリームシチュー
- ラーメンつーるつる
- ふわふわゆきが
今月の体操・ダンス
- おどるポンポコリン
- 勇気100％
- にんじゃの50音
- ぼくらのパワー
今月のおすすめ絵本【5歳児・2月】
- おなかのなかにおにがいる
- ふくはうちおにもうち
- だるまちゃんとうさぎちゃん
- ぽめちゃん
- ゆきまつり
今月の製作アイデア【5歳児・2月】
自己評価【5歳児・2月】
新年初めの1ヵ月はいかがでしたか？ 寒さも本格的になり、地域によっては雪が降ったりしたところもあるのではないでしょうか。防寒対策をしながらも、天気が良い日は外に出て自然に触れる活動ができていたか振り返ってみてください。また進級・進学まで残りわずかとなったところで、子どもたちの意識を少し変えていけていると良いですね。いままでは保育士がやっていたことを自分でやってみたり、周りのことを考えながら動いたりできていると心の成長も感じられそうです。引き続き来年度に向けてサポートしていきましょう。
月週案フォーマットのダウンロード【5歳児・2月】
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PDF版の月案文例【5歳児・2月】
自分の言葉で作る意識を
参考文例をお届けしましたが、あくまで指導計画は自分の言葉で作ることが大切です。一つひとつの事例を参考にしながら、少しずつ自分の考えを入れていくよう工夫しましょう。【関連記事】
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