「発達障害のある子どもの姿勢・体の課題と支援」を解説
保育の現場では、目に見える行動を変えようとするのではなく、背景を正しく理解し、無理なく過ごせる環境を整えることが大切です。日常の遊びのなかで体幹を鍛えたり、感覚を刺激したりする工夫を取り入れることで、自分の体を支える力を育んでいくことができます。
今回は、「子どもの体の課題とサポート」をテーマに、理学療法士の西村猛先生が、身体のメカニズムに基づいた支援のアイデアや、遊びを通した発達支援について解説したセミナーをご用意しました。
セミナーの構成
【タイトル】発達障害のある子どもの姿勢・体の課題とサポートのコツ
※動画タイトルを選択すると動画視聴ページに遷移します。
●PART.1：感覚統合と発達特性児の脳の特徴
●PART.2：発達特性児によく見られる身体課題
●PART.3：発達特性児の行動の理由
●PART.4：保育場面における「ちょっと気になる」の理由と効果的な遊び
●PART.5：プラス効果を考えよう！
講師は、株式会社ILLUMINATEで代表取締役を務める、西村猛先生。理学療法士として、発達に課題のある多くの子どものリハビリテーションに携わるとともに、保育者や保護者向けの研修にも登壇されています。
セミナー本編では、子どもの体の課題とサポートをテーマに解説。それぞれの行動の背景や、遊びを通した具体的な支援のアイデアをご紹介いただきました。
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講師紹介
| ＜プロフィール＞ 西村猛（にしむら たけし） 株式会社ILLUMINATE 代表取締役 発達支援ゆず代表／子どもと姿勢研究所代表 理学療法士として20年以上活動後、2017年に独立起業。 児童発達支援事業所の運営、療育事業所向けコンサルティング、保育士向け講演・研修講師、YouTube等で幅広く情報発信中。 ＜著書＞ 『寝る前10秒 子どもの姿勢ピン! ポーズ』主婦の友社・2022年 『「ことばが遅い子・心配な子」から「ことば」を引き出す親子あそび』PHP研究所・2022年 ※共著 ＜子どもと姿勢研究所ホームページ＞ https://kodomotoshisei.com/ ＜こども発達LABO.ホームページ＞ https://hattatulabo.net/ |
各パートのご紹介
PART.1｜感覚統合と発達特性児の脳の特徴
このパートでは、姿勢や運動面に課題のある子どもについて、背景にある感覚統合と脳の特性を解説。「姿勢が保てない」「ハサミをうまく使えない」といった行動に表れる脳の特性を、脳のネットワークの仕組みから分かりやすく紐解いています。
PART.2｜発達特性児によく見られる身体課題
このパートでは、さまざまな発達の土台となる「運動発達」に焦点を当て、低緊張やつま先歩きなど、園生活でよく見られる身体課題の背景を解説。 日常生活での不器用さが見られる「発達性協調運動障害（DCD）」についても触れ、脳の連携による特性を医学的な視点からお話ししています。
PART.3｜発達特性児の行動の理由
このパートでは、発達特性児の行動に見られる思考の特性を解説。失敗への強い不安がある、0か100かで捉えてしまうといった思考の特性から、 小さな成功体験の積み重ねで自信を育むための具体的なステップを提案しています。PART.4｜保育場面における「ちょっと気になる」の理由と効果的な遊び
このパートでは、「姿勢が保てない」「すぐに寝転ぶ」といった行動の背景を解説。筋肉の「低緊張（筋肉の張りの弱さ）」について、身体の仕組みから紐解いていきます。 あわせて、遊びを通して体幹や感覚統合を育む具体的なアプローチも紹介しています。
PART.5｜プラス効果を考えよう！
このパートでは、バランスボールやシーソーなど、園にある身近な道具を使った、プラスアルファの支援のアイデアを紹介。日々の遊びや活動のなかで、子どもの体が自然と安定し、集中力が高まっていく仕組みを解説しています。 ※本編の視聴には「ほいくisメンバー」または「園会員」へのログイン・会員登録が必要です。
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