子どもの「伝えたい」気持ちを育む関わりを解説
ことばが出る前段階には、表情や視線、しぐさを通した「伝えたい」という気持ちや、周囲の大人との安心感あるやりとりが土台となっています。ことばが出る発達過程を理解することで、ことばを引き出す遊びの工夫や、日々の保育での関わりにもつながっていきます。
本セミナーでは、言語聴覚士として子どもの発達支援や保育研修にも携わる西村千織先生が、「言わせる」のではなく「伝えたい」意欲を引き出す関わりのポイントを解説。日常の遊びを通じた具体的な実践例を交えながら、子どものことばの芽を育むアプローチをお話しいただきました。
セミナーの構成
【タイトル】「言わせる」より 「伝えたくなる」関わりを
※動画タイトルを選択すると動画視聴ページに遷移します。
- PART1｜ことばとコミュニケーションの育ち
- PART2｜遊びの中でことばは育つ
- PART3｜ことばを引き出す遊び
- PART4｜明日から実践してほしい4つのこと
セミナー本編では、乳幼児期のことばの発達について解説。ことばを発する前の「伝えたい」気持ちを育む関わりや、日々の遊びを通したコミュニケーションのポイントをお話しいただきました。
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講師紹介
| ＜プロフィール＞ 西村千織（にしむら ちおり） 株式会社ILLUMINATE取締役 発達支援ゆず 言語聴覚士 発達障害分野を専門とする言語聴覚士。免許取得後22年間、病院および公的療育機関で勤務し、2020年より児童発達支援事業所「発達支援ゆず」に参画。 YouTubeで言葉の発達や療育に関する情報を発信するほか、保護者向けオンライン相談、保育士・療育支援者向けの研修、療育事業所へのコンサルティングを通して、現場で実践できる発達支援の普及に取り組んでいる。 ＜著書＞ 『「ことばが遅い子・心配な子」から「ことば」を引き出す親子あそび』PHP研究所・2022年 ※共著 ＜こども発達LABO.ホームページ＞ https://hattatulabo.net/ ＜発達支援ゆず＞ https://yuzu-room.jp/ |
各パートのご紹介
（1）ことばとコミュニケーションの育ち
このパートでは、ことばが出る仕組みとコミュニケーションの土台を解説。子どもの「伝えたい」という気持ちを育む関わりや、表情やしぐさを通したやりとりによって伝わった経験を育む大切さを学びます。
（2）遊びの中でことばは育つ
このパートでは、遊びのなかでことばを育むポイントを解説。ごっこ遊びや絵本などを例に挙げながら、子どもの「伝えたい」気持ちを引き出す関わり方をご紹介しています。
（3）ことばを引き出す遊び
このパートでは、ブランコやすべり台、かるたなどの身近な遊びを通じた実践例を解説。保育者が少し待つ姿勢や選択肢を用意する方法など、コミュニケーションの意欲を高め、ことばの発達へつなげる関わり方をお話ししています。
（4）明日から試してほしい4つのこと
このパートでは、ことばを育むために明日から実践できる4つのポイントを解説。日々の関わりで「伝わった」実感を重ねることが、ことばの発達につながっている点を分かりやすくお話ししています。※本編の視聴には「ほいくisメンバー」または「園会員」へのログイン・会員登録が必要です。
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