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【おだんご先生の保育マンガ】私が園児の前で絵を描かない理由②

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【おだんご先生の保育マンガ】私が園児の前で絵を描かない理由①

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【おだんご先生の保育マンガ】子どものトラブルどう声かける？先生と子どもを癒す魔法の言葉

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マンガ「実録保育士でこ先生」で大ブレイク！作者でこぽん吾郎さんインタビュー

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見て考えて心〈こころ〉配りをする【ぷく先生の4コマ保育日記】

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あなたはいくつ当てはまる？保育者あるある4選【ぷく先生の4コマ保育日記】

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先輩・後輩関係なく、新学期にいい雰囲気で働くには？【ぷく先生の4コマ保育日記】

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ぷく先生の自分をアップデートする方法【ぷく先生の4コマ保育日記】

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保育の仕事にやりがいを感じるときってどんなとき？【ぷく先生の4コマ保育日記】

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私が安心できることを子どもたちにも【ぷく先生の4コマ保育日記】

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試し行動が見られる子へどう接するか？ 【ぷく先生の4コマ保育日記】

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子どもたちが積極的になるような声かけ支援とは？ 【ぷく先生の4コマ保育日記】

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感染症との共存、子どもに関するニュース…保育者としてどう受け止める？【ぷく先生の4コマ保育日記】

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あの先生が人気なのはなぜ？子どもへの接し方の差とは【ぷく先生の4コマ保育日記】

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みんな「答え」が違っていい！言葉かけで保育者が大切にしたいこと【ぷく先生の4コマ保育日記】

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保育者の心がけ・普段から「よく見るクセ」をつけよう！【ぷく先生の4コマ保育日記】

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大人だって、先生だって、「失敗を認めること」の大切さとは？【ぷく先生の4コマ保育日記】

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子どもの「考える力」を育てるには？保育者が大事にしたいこと【ぷく先生の4コマ保育日記】

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忙しいときこそ意識したい！子どもの話を「聴く」コツ【ぷく先生の4コマ保育日記】

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保育での失敗を「次に生かす力」とは？【ぷく先生の4コマ保育日記】

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「まとめの3学期」は特別なことをするべき？【ぷく先生の4コマ保育日記】

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新学期に大切にしたい！「心から向き合う・心から受け入れる」こと【ぷく先生の4コマ保育日記】

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子どもたちに合った言葉がけって？【ぷく先生の4コマ保育日記】

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子ども同士のケンカ、保育者としてどうする？【ぷく先生の4コマ保育日記】

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コロナ禍だから大切にしたい！保護者対応のコツとは？【ぷく先生の4コマ保育日記】

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【幼稚園のぷく先生】4コマ保育日記「苦手なことを受け止める」

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【幼稚園のぷく先生】4コマ保育日記「何事もスモールステップを！」

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子どもに「答え」を教えたくなったら？「大人の感覚・子どもの感覚」【幼稚園教諭ぷく先生の4コマ保育日記】

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「声かけ」のコツは？子どもの成長に合わせて言葉のかけ方を変えること！【幼稚園教諭ぷく先生の4コマ保育日記】

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お母さんは戦友です（保育者と保護者の関係性）【新作／幼稚園教諭ぷく先生の4コマ保育日記】

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2024/09/18

セミナー

オンライン

子どもの行動アセスメントと効果的でシンプルなアプローチ

参照：(株)心理オフィスK
2024/09/18

セミナー

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今さら聞けないAIのキホンの”キ” ～保育現場で使われるAIの実例とともに～

参照：フレーベル館セミナー事務局
2024/09/18

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保育ドキュメンテーションセミナー

参照：フレーベル館セミナー事務局
2024/09/24

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国際セミナー「気候変動の時代の幼児教育～」

参照：東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター（CEDEP）
2024/09/25

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【松原美里先生】日常から始められる会議ファシリテーション術＜全3回＞

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