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梅雨の由来と伝え方
2025/06/24
2025/06/23
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インクルーシブ保育を考える【試聴版】
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保護者対応と子どもへのまなざし【試聴版】
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多様な子どもたちの発達支援【試聴版】
00:03:21
子ども主体の質の高い保育とは【試聴版】
研修会
2025/04/09
オンライン
参照:モンテッソーリほいくのたね
セミナー
2025/06/13
参照:フレーベル館セミナー事務局
2025/06/26
2025/06/25
東京都
参照:株式会社保育のデザイン研究所
2025/05/29
2025/06/14
ワークショップ
2025/06/28
神奈川県
参照:エデュテ株式会社
参照:株式会社コドモン、シダックスフードサービス株式会社
2025/06/04
ほいくis研修
2025/05/19
参照:ほいくis(ほいくいず)
くさか みなこ
年少時に仲の良かった友だちとクラスが離れ、新しい仲良しの友だちができません。席を配慮したり、保育者を介して遊んだりしますが、その子にとって魅力的な子がいます。しかし、相手の子は仲の良い子がおり、積極的に遊んでくれる様子がありません。めげずに声をかけていましたが、遊んでもらえない、と心が折れてしまったようで「あーそーぼっ」が言えなくなってしまいました。かと言って他の子のところに誘っても遊ぶとは言わず…どのように対したら良いでしょうか。
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