保育者育成の専門家による『園内研修の進め方』無料セミナーを配信｜保育士・幼稚園教諭のための情報メディア【ほいくis／ほいくいず】

「園内研修のファシリテーション」を詳しく解説

園で企画し、実施する「園内研修」。日々忙しく、なかなか職員同士で話し合う時間が取れないなかで、園内研修は職員間で情報共有をしたり、学びの機会を持つことができる大切な時間です。ほいくisで実施したアンケートでは、「月に1～2回程度」実施していると回答した方が多く、定期的なコミュニケーションの場として時間を取っている園も多くあります。

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学び

一方で、園内研修での課題としては「研修への意欲が保育者によって異なっていた」といった回答が見られ、職員一人ひとりのモチベーションに違いが生まれていることが伺えます。

園内研修を有意義なものとするには、ねらいを設定し、参加者の交流を促しながら、全体の流れをきちんと管理することが大切です。そうした進め方を「ファシリテーション（ facilitation ）」と呼び、参加者の活発なコミュニケーションや、参加の意欲を向上させるためにも重要なポイントです。

今回は、「園内研修におけるファシリテーション入門」をテーマとして、ファシリテーションの基本的な内容と、実際の園内研修をシミュレーションしながら解説したセミナーをご用意しました。実際にワークシートを使いながら取り組むパートもあり、実践的な内容となっています。

講師紹介

＜プロフィール＞
鈴木健史（すずきけんじ）
東京立正短期大学幼児教育専攻准教授
保育ファシリテーション実践研究会主宰

児童養護施設職員、幼稚園教諭、保育所の保育士を経て南山大学大学院人間文化研究科修士課程にて人間関係論、ファシリテーション、組織開発を学ぶ（教育ファシリテーション修士・家政学修士）。専門は保育者論、子育て支援、ファシリテーション、コミュニケーションなど。

＜著書＞
・『保育リーダーシップ評価スケール PAS: よりよい園運営のために』2024年（法律文化社）
・『園内研修や会議が劇的に変わる保育ファシリテーション』2023年（フレーベル館）
・『保育リーダーのための職員が育つチームづくり』2023年（中央法規出版）
・『対話が生まれる・同僚性が高まる保育のファシリテーション』2023年（中央法規出版）
ほか多数

＜保育ファシリテーション実践研究会　ホームページ＞
https://hoiku-facili.work/

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各パートのご紹介

本編は4つのパートに分かれた構成となっています。パート①では園内研修におけるファシリテーションとその役割について、パート②では園内研修の組み立て方について、パート③では、園内研修を成功させるためのポイント、パート④では具体的な実践例を紹介。ここでは、各パートの概要についてご紹介します。

パート①『ファシリテーションとは何か／ファシリテーターの役割』

こちらのパートでは、研修におけるファシリテーションとファシリテーターの役割について解説。ファシリテーションの目的として、チームの自立、自立した組織に向けての援助促進を掲げ、具体的にイメージがしやすいようにお話しいただきました。また、参加・対話型の研修を支えるファシリテーターの役割について詳しく説明しています。

パート②『園内研修の組み立て方』

こちらのパートでは、園内研修の組み立て方について、「起承転結」の流れに沿って解説。「起」では土台づくりを、「承」では発散を、「転」では収束を、そして「結」では意思決定を行う一連の流れにあわせて、園内研修の各場面において何をすべきか、何に注意すべきかを具体的に説明しています。実際の進め方をイメージしたワークシートを使って取り組める実践的な内容となっています。
＞＞「ワークシート」のダウンロードはこちら

パート③『園内研修を成功させるためのポイント』

こちらのパートでは、園内研修を成功に導くためのポイントについて紹介。目標達成と人間関係づくりの両面から支援していくファシリテーターの役割を具体的に説明しています。また、園内研修進行表の例をもとに、事前準備や時間配分など、研修を成功させるために必要なポイントをお話しいただきました。
＞＞「園内研修進行表の例」資料ダウンロードはこちら

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