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「非認知能力」一覧

乳幼児期に育てたい「非認知能力」。注目される理由とは

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生きる力「非認知能力」を育てるには？【キッズアプローチ解説】

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非認知能力を育てる保育メソッド「キッズアプローチ」。実践方法を分かりやすく解説した1冊

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100均アイテムの手作りおもちゃでモンテッソーリ教育のアイデアを取り入れよう

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遠藤利彦先生による『アタッチメントと心の発達』無料セミナーを配信

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いつもの保育にモンテッソーリ教育のアイデアをプラス｜保育がもっと楽しくなる！

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モンテッソーリ教育の園で子どもが自立する秘密とは？環境と大人のかかわりを解説

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専門家による幼児期の『運動遊び』実演付き無料セミナーを配信

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『サークルタイム』の取り組み状況を解説【保育者アンケート調査結果】

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初めての卒園児が不登校に！その解決策とは？【みんなで作るカノア保育園＜18＞】

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いま求められる保育士の専門性とは？【海外での保育から学んだこと】

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汐見稔幸先生・内田伸子先生との対談で語られた保育の核心とは？【キッズアプローチ改訂版】

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汐見稔幸先生・内田伸子先生との対談を収録！改訂版『キッズアプローチ』で語られる子ども主体の保育

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西安での保育園指導を総括。指導の浸透とこれからの課題

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西安の園指導で感じた文化の違い、「普通」の感覚の違い

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課題は環境設定のタイミング。西安の保育園指導で見えた日本の園との違いとは

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隔離生活を経ていよいよ保育園に。現地調査で見えた課題とは

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なぜ中国の保育園に、日本の保育を教えにいくのか？

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子どもの主体性を伸ばす環境設定とは？【キッズアプローチ解説】

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巡回相談から見えてきた保育+αの視点「ここからはじめる！木村流発達講座」

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2024年第34回りんごの木夏季セミナー【オンラインセミナー】

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保育に役立つ！モンテッソーリ教育入門講座【０～２歳児さんコース】

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今さら聞けないAIのキホンの”キ” ～保育現場で使われるAIの実例とともに～

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