>>「外遊び・室内遊び」の一覧
いろんな色がある場所であれば室内戸外問わず遊べるので、保育の時間に気軽に取り入れやすいですよ。
「くれよんのくろくん」は、カラフルな絵がとてもかわいいだけでなく、一人ひとりの個性を大切にするという大切なメッセージも込められています。色の違いを理解しながら、お友だちとの関わり方を学ぶことができますよ。
くれよんのくろくん
作：なかや みわ
出版社：童心社
対象年齢：3歳～
2．「よーい、どん！」の合図で子どもたちはカードを選んでめくり、表面の色を確認します
3．表面の色と同じものを身の回りで探し、集めます
4．「終わり！」の合図で探すのをやめ、最終的にカードの色と同じものを一番多く持っていた子の勝ちです
カラーボールや、風船などを用意しておくのも良いかもしれません。
特に公園などで遊ぶ場合には、保育者が見守れる範囲に設定するようにしましょう。
お友だちと協力して関わることや、チームとして団結することを楽しむことをができますよ。「チームみんなで5個集める」などと個数を決めると、数を意識することにも繋がりますね。
このルールで遊ぶときには、制限時間を設けるようにすると良いですよ。
カラフルな遊具がある場所で行うと、より楽しめますよ。いくつも身の回りのものを集めてくるより簡単なので、導入としてまずこちらのルールで行うのもおすすめです。
子どもたちは「いろいろいろ なんのいろ？」と聞き、「赤！」と先生がお題を出したら急いでその色のものをタッチしに行きます。
色以外にも「ものものもの なんのもの？」「すべりだい！」のように、ものにアレンジすることも可能です。道具が要らないので、特に外で遊ぶ時におすすめです。遠くにあるものをお題に選べば、運動遊びとしてしっかりと身体を使うこともできますよ。
「まるいものを探してみよう」「さんかくのもの、いくつあるかな？」と、色だけでなく身近なものの形にも興味を持つことができますよ。「黄色のしかくいもの」など、色と形を組み合わせてみるのも難易度があがって楽しいです。
お題を出すスピードをどんどん速くしていくと、ジャンプをしたり走ったりと身体も動かせて楽しいですよ。
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色探しゲームとは
お題の色を決めて、身の回りにあるものの中からその色の物やおもちゃを探してくる「色探しゲーム」。色の違いに関心を持ったり、色の名前を覚え始めるおおよそ3歳頃から楽しめる遊びです。単純なルールなので、ルールのある遊びに親しみを持つことを促したいときにもおすすめです。いろんな色がある場所であれば室内戸外問わず遊べるので、保育の時間に気軽に取り入れやすいですよ。
導入におすすめの歌
遊びの前には、導入として歌を歌って色の名前を確認すると良いでしょう。歌を歌いながら、実際に身の回りのものを使って「これは何色かな？」「あか！」と確認していくと、ゲームへの理解もスムーズになっていきそうですね。おすすめの歌
- どんないろがすき？
- おはようクレヨン
導入におすすめの絵本
色探しゲームの導入には、色に興味を持てるような絵本を読むのもおすすめです。「くれよんのくろくん」は、カラフルな絵がとてもかわいいだけでなく、一人ひとりの個性を大切にするという大切なメッセージも込められています。色の違いを理解しながら、お友だちとの関わり方を学ぶことができますよ。
くれよんのくろくん
作：なかや みわ
出版社：童心社
対象年齢：3歳～
難易度
★★☆☆☆対象年齢
1歳後半／2歳児／3歳児／4歳児／5歳児用意する物・道具
室内で遊ぶ場合
- 表側に色が付いたカード（6～10色程度）
- 保育室にあるいろいろなもの
戸外で遊ぶ場合
- 表側に色が付いたカード（6~10色程度）
- さまざまな色の遊具
遊びのねらい
保育園や幼稚園、認定こども園での遊びの活動では、ただ単に保育のひきだしの一つとして遊びを行うだけでなく、「ねらい」を意識して取り入れるようにしましょう。そうすることで、月案や指導案の作成にも役立ちますし、子どもたちの成長を促すことにもなります。- お題の色を探すことで考える力や集中力が育まれる
- 色に興味を持つ→色と名前を知る→色と名前が一致する ※年齢によってねらいが変わってくるので、子どもの様子をみて決めると良い
- 簡単なルールを理解する
期待される子どもの姿
- モノを指さしながら「これはきいろ」「みどり！」と口に出す姿が見られる
- 色の違いに気付き判断する力がつく
- 集団で遊ぶことで子どもたち同士で協力する姿が見られる
色探しゲームの遊び方・ルール
1．机や床に、表面に色がついたカード（裏面は色がついていないもの）を裏向きにして並べておきます
2．「よーい、どん！」の合図で子どもたちはカードを選んでめくり、表面の色を確認します
3．表面の色と同じものを身の回りで探し、集めます
4．「終わり！」の合図で探すのをやめ、最終的にカードの色と同じものを一番多く持っていた子の勝ちです
ポイント
遊びに取り組む上で、工夫をしたり配慮が必要だったりするポイントをまとめました。いろんな色がある場所で行う
子どもたちがお題の色のものを探しやすいように、いろんな色のものがある場所で遊ぶようにしましょう。カラーボールや、風船などを用意しておくのも良いかもしれません。
探す範囲を決めておく
お題の色のものを探しやすくする工夫として、探しに行って良い範囲を事前に子どもたちと決めておけると良いでしょう。特に公園などで遊ぶ場合には、保育者が見守れる範囲に設定するようにしましょう。
注意点・配慮
中には、生まれつき色の区別をすることが難しいお子さんがいる場合もあります。もしそういったケースについては、後のアレンジで紹介する形を使ったルールに変更するなど、配慮をしてあげるようにしましょう。アレンジ
遊びをさらに発展させるアレンジ例をご紹介します。チーム対抗戦にする
大人数で行う時や、4～5歳児クラスで行う時におすすめなのが、3～4人のグループを作ってチーム戦にする方法です。お友だちと協力して関わることや、チームとして団結することを楽しむことをができますよ。「チームみんなで5個集める」などと個数を決めると、数を意識することにも繋がりますね。
このルールで遊ぶときには、制限時間を設けるようにすると良いですよ。
お題の色をタッチして戻ってくる
外遊びで行う際は、お題の色のものを持ってくるのが難しいこともありますよね。そんなときは、「お題の色をタッチして初めに戻ってきた子が勝ち」というルールにしてみましょう。カラフルな遊具がある場所で行うと、より楽しめますよ。いくつも身の回りのものを集めてくるより簡単なので、導入としてまずこちらのルールで行うのもおすすめです。
保育士がお題の色を指定する
保育者がお題を決めて、歌遊びのようにして遊ぶのも楽しいです。子どもたちは「いろいろいろ なんのいろ？」と聞き、「赤！」と先生がお題を出したら急いでその色のものをタッチしに行きます。
色以外にも「ものものもの なんのもの？」「すべりだい！」のように、ものにアレンジすることも可能です。道具が要らないので、特に外で遊ぶ時におすすめです。遠くにあるものをお題に選べば、運動遊びとしてしっかりと身体を使うこともできますよ。
お題を「形」に変えて遊ぶ
色探しゲームに慣れてきたら、お題を「形」に変えてみるのもおすすめです。「まるいものを探してみよう」「さんかくのもの、いくつあるかな？」と、色だけでなく身近なものの形にも興味を持つことができますよ。「黄色のしかくいもの」など、色と形を組み合わせてみるのも難易度があがって楽しいです。
指定の色の陣地に移動するルールにする
色のついたフラフープ（マットなど）を距離を空けて置いておいて、保育者が言った色の中に入る！という遊び方もあります。こちらは、言われた色をすぐに判断して移動する必要があるので瞬発力を身に付けることができますよ。お題を出すスピードをどんどん速くしていくと、ジャンプをしたり走ったりと身体も動かせて楽しいですよ。
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