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主任保育士の役割を解説〜仕事内容と求められるスキル

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意識の変化で保育がシフト【自然の中で見つける保育】

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遊びのきっかけは保育者の”あそび心”から【自然の中で見つける保育】

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“自然”の中で新しく生み出される感覚【自然の中で見つける保育】

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最新の保育ニュースをチェック～報道から調査・トレンドウォッチまで

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夜遊び・火遊び「本物体験」から生まれる子どもの心の成長とは？【自然の中で見つける保育】

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「自然体験」で大切なことは？知識よりも、分かち合う喜び【自然の中で見つける保育】

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保育園→小学校就学前教室→そして、学童教室の開始【みんなで作るカノア保育園＜20＞】

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「子どもを信頼して遊ばせる」ために保育者ができることは？【海外での保育から学んだこと】

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ファンタジーの世界で「遊び込む」子どもたち【自然のなかで見つける保育】

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卒園生のために「小学校就学前教室」を開校した理由とは？【みんなで作るカノア保育園＜19＞】

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子どもたちを夢中にさせる！保育に大切な「シンプルな活動」

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「チャレンジする自由、しない自由」子どもが自分で選ぶ大切さとは？

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初めての保育、毎月１冊のノートに記録したこととは？【海外での保育から学んだこと】

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初めての卒園児が不登校に！その解決策とは？【みんなで作るカノア保育園＜18＞】

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子どもに「はやく！」を言いたくなったら？思い出したい「子どもの心が自由である保育」

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いま求められる保育士の専門性とは？【海外での保育から学んだこと】

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子どもに「やってほしくないこと」を伝えるときは？保育者に大切な肯定的な眼差し

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保育の質を高めるために、保育者に必要なことは？

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保護者から保育者に！若いお母さんの挑戦【みんなで作るカノア保育園＜17＞】

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保育で関わり方に迷ったときは？「独自のあり方」で子どもと関わる

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現地で担任を育てるには？保育者の観察力を伸ばす工夫【みんなで作るカノア保育園＜16＞】

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家庭での「年齢に合わせた活動」をサポートするアイデア【コロナ禍の海外での保育】

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「それって良い活動？悪い活動？」保育を振り返るときのヒント

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カノア保育園を続けるために必要なことは？現地で保育者を育てる大切さ【みんなで作るカノア保育園・その15】

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ブラジルで実践する“リモート保育”とは？【コロナ禍の海外での保育園事情】

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集中力を引き出すのに大事なことは？子どもの“フロー体験”と保育者の役割

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カリアーニは、大好きなお姉さんが作ってくれる洋服が自慢！【カノア保育園の子どもたち】

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「保護者向けワークショップ」に挑戦！家庭での変化とは【カノア保育園の生活】

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子どもの個性がキラリ“自然に包まれる時間”が大切な理由

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【7月】七夕の活動におすすめの製作アイデア11選

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2023/06/07

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乳児院とは？施設の目的と保育士の役割を経験者が解説

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2023/06/04

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主任保育士の役割を解説〜仕事内容と求められるスキル

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2023/06/08

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地球の環境問題を考える絵本8選～SDGs・エコ・ゴミ問題

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汐見先生のセミナーや話題のブースも出展！保育者注目のイベント【保育博ウエスト2023｜大阪】

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2023/06/09

保育者向けイベント情報

2023/06/09

セミナー

オンライン

【保育施設限定】汐見稔幸先生セミナー『子ども主体の保育の具体化』

参照：ほいくis（ほいくいず）
2023/06/09

セミナー

オンライン

【保育施設限定】柴田愛子先生セミナー『子どもの心に添う保育って？』

参照：ほいくis（ほいくいず）
2023/06/09

講演会

オンライン

子どもの心と言葉の発達　‐　言葉を軸にして社会性の発達を考える　‐

参照：新医協（新日本医師協会）
2023/06/09

講習会

オンライン

幼児食アドバイザー講座　動画学習＋１日講座

参照：母子栄養協会
2023/06/09

講習会

オンライン

離乳食アドバイザー講座　動画学習＋１日講座

参照：母子栄養協会

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