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「発達支援」一覧（2）ページ目

子どもの自己肯定感はどう育つ？｜発達支援の現場から

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「食べない」のではなく「食べられない」～子どもの行動の意味に寄り添う｜発達支援の現場から

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待つことができない子には少しの工夫で「待たせなくてもよい」保育を｜発達支援の現場から

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子どもが「イヤ！！」と伝えられる環境になっていますか？｜発達支援の現場から

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言葉は大切、伝えたいという気持ちはもっと大切｜発達支援の現場から

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あの子だけ特別扱いはズルいと言われたら？｜発達支援の現場から

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切り替える事が苦手な子どもたちへの行動の理由に合わせた対応方法｜発達支援の現場から

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発達障害のある子の保育とは？児童発達支援の専門家コラムがスタート

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加配保育士を解説｜役割・仕事内容・必要なスキル

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インクルーシブ保育を解説｜考え方・取り組みのポイント・課題

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保育施設における『特別な支援を要する子ども』の実態調査結果を解説

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発達障害のある子に『わらべ歌』を取り入れる目的・方法を解説

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伊丹昌一先生による『発達障害の理解と支援』無料セミナーを配信

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保育現場での絵カード活用法とポイント【監修者インタビュー】

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障がい児保育とは？働ける施設や仕事内容、大切にすべきことを解説

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保育者に聞いた夏期講習会で受けたいセミナー・研修内容とは【モニター調査】

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子どもの『微細運動』を解説｜発達の目安・環境構成・注意点

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相談支援を行う公認心理師による『保護者支援』無料セミナーを配信

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子どもの年齢別の発達過程を解説｜月案作成のめやすに！

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場所でかわる絵本の楽しみ ―絵本×読む人×読む場所＝楽しみは無限大∞―

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子どもの『粗大運動』を解説｜発達の目安・環境構成・注意点

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汐見先生のセミナーや最新の保育情報が集結！【保育博ウエスト2024｜大阪】

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発達障害のある子に『ぬり絵』を取り入れる目的と方法

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発達障害のある子どもに『すべり台遊び』を取り入れる目的と方法

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汐見稔幸先生による『インクルーシブ保育』無料セミナーを配信

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発達障害のある子どもに『型はめパズル遊び』を取り入れる方法

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粘土遊びを発達障害の子どもに取り入れる意義とは？

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これからの保育を体験できる2日間｜セミナー参加で受講修了証も！【保育博｜東京】

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砂場遊びの意義とポイント｜発達特性のある子どもの遊び

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ボール遊びの意義とポイント｜発達障害のある子どもの遊び

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保育者向けイベント情報

2024/10/26

セミナー

オンライン

学校と保育の現場で活用するティーチャーズ・トレーニング入門

参照：(株)心理オフィスK
2024/10/16

ワークショップ

オンライン

保育ドキュメンテーションセミナー(ワークショップ2回)

参照：フレーベル館セミナー事務局
2024/10/29

勉強会

オンライン

保育士向け｜応用行動分析の知見を取り入れた、子どもの行動観察と関わり方

参照：LITALICOキャリアセミナー運営事務局（株式会社LITALICO）
2024/11/04

講演会

東京都

保育のデザイン研究所シンポジウム「幼保小の架け橋プログラム」

参照：株式会社保育のデザイン研究所
2024/11/04

上映会

神奈川県

映画『みんなの学校』上映会【神奈川県小田原市】

参照：映画『みんなの学校』公式サイト

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