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初めての保育、毎月１冊のノートに記録したこととは？【海外での保育から学んだこと】

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初めての卒園児が不登校に！その解決策とは？【みんなで作るカノア保育園＜18＞】

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子どもに「はやく！」を言いたくなったら？思い出したい「子どもの心が自由である保育」

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いま求められる保育士の専門性とは？【海外での保育から学んだこと】

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子どもに「やってほしくないこと」を伝えるときは？保育者に大切な肯定的な眼差し

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保育の質を高めるために、保育者に必要なことは？

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保護者から保育者に！若いお母さんの挑戦【みんなで作るカノア保育園＜17＞】

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保育で関わり方に迷ったときは？「独自のあり方」で子どもと関わる

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現地で担任を育てるには？保育者の観察力を伸ばす工夫【みんなで作るカノア保育園＜16＞】

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家庭での「年齢に合わせた活動」をサポートするアイデア【コロナ禍の海外での保育】

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「それって良い活動？悪い活動？」保育を振り返るときのヒント

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カノア保育園を続けるために必要なことは？現地で保育者を育てる大切さ【みんなで作るカノア保育園・その15】

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ブラジルで実践する“リモート保育”とは？【コロナ禍の海外での保育園事情】

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集中力を引き出すのに大事なことは？子どもの“フロー体験”と保育者の役割

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カリアーニは、大好きなお姉さんが作ってくれる洋服が自慢！【カノア保育園の子どもたち】

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「保護者向けワークショップ」に挑戦！家庭での変化とは【カノア保育園の生活】

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子どもの個性がキラリ“自然に包まれる時間”が大切な理由

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保育士経験の浅い私が初めてのクラス担任に【みんなで作るカノア保育園・その14】

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課題が山積み！「保育園のリモート授業」のためのアイデアとは【カノア保育園の生活】

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子どもたちの遊びの幅が広がる？保育者にとって大切な「マインドセット」とは

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“いつも怒った顔”のジョナスが心を開いたきっかけ【カノア保育園の子どもたち】

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新型コロナ禍で中止になった2021年のカーニバル【カノア保育園の生活】

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「子どもの力を信じる保育」を実践する園で見た、園児たちの驚くべき姿とは？

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クラスを増やすために必要なもの【みんなで作るカノア保育・その13】

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コロナ禍のリモート授業で見えてきた問題【カノア保育園の生活】

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子どもが棒を持って“戦いごっこ”。あなたならどう関わる？

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ウェルトン一家の厳しい父親の言葉【カノア保育園の子どもたち】

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クリスマスの行事で保護者と心を繋ぐ工夫【カノア保育園の生活】

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子どもたちの声が響いていますか？保育者が大切にしたい“穏やかな時間”

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「黒人意識の日」に人種差別問題を考える子どもたち【カノア保育園の生活】

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保育者向けイベント情報

2024/10/18

セミナー

オンライン

【松原美里先生】日常から始められる会議ファシリテーション術＜全3回＞

参照：フレーベル館セミナー事務局
2024/10/18

セミナー

オンライン

保護者と園と保育者をつなぐ、写真活用のこれまでとこれから

参照：フレーベル館セミナー事務局
2024/10/18

上映会

山梨県

誰も取り残さない地域づくりのための『みんなの学校』上映会in南アルプス

参照：映画『みんなの学校』公式サイト
2024/10/19

セミナー

山梨県

絵本セミナー2024

参照：一般財団法人　小さな絵本美術館
2024/10/20

セミナー

東京都

秋のセミナーS9「遊びを通して発達を促すー感覚、生活動作、学習へのアプローチ」

参照：公益社団法人　発達協会

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